¿Quiénes somos?

Somos una IE pública “Carlos Ismael Noriega Jiménez que brindamos educación a estudiantes de la comunidad acogedora del distrito de Monzón del centro poblado Sachavaca. Nuestros estudiantes hablan castellano y provienen de familias dedicadas a la actividad agrícola, comercio entre otros. La comunidad Norieguina se localiza en la provincia de Huamalíes, departamento de Huánuco con jurisdicción administrativa a la UGEL Leoncio Prado y se caracteriza por tener un clima tropical.

 Somos una Institución Educativa;

·      Que promueve una educación de acorde con las necesidades, intereses y expectativas de los estudiantes, padres de familia y de la sociedad.

·      Con mobiliario e infraestructura adecuado que permite la práctica pedagógica dinámica con los educandos.

·      Con una biblioteca implementada y actualizada.

·      Decidida a lograr medios para la implementación de equipos tecnológicos y materiales educativos para mejorar la calidad de los aprendizajes.

·     Que promueve elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

·      Que propicia la inclusión e integración de la comunidad educativa en general.

·      Con actitud positiva al cambio, fomentando una cultura de valores.

·      Motivador de las buenas relaciones con el personal a nivel interno y externo.

·      Con capacidad para gestionar oportunamente los recursos económicos provenientes de mantenimiento, de padres de familia, recursos propios y otros. 

             ¿Cuál es nuestra misión? 

Brindar una educación integral de calidad, segura y acogedora que promueva el desarrollo de las competencias y orienta constantemente al núcleo familiar mediante la aplicación del enfoque ambiental aprovechando sus recursos naturales a través de su conservación y prevención sin causar impacto negativo, promoviendo el desarrollo sostenible.

Lograr que todas y todos los estudiantes culminen la escolaridad en el nivel primaria EBR y secundaria en la modalidad JER, afiancen los aprendizajes establecidos en el currículo nacional y alcancen su desarrollo integral en espacios seguros, inclusivos, de sana convivencia y libres de violencia.

Contar con docentes en permanente actualización, enfocados en las competencias transversales; gestiona sus aprendizajes de manera autónoma y se desenvuelve en los entornos virtuales con responsabilidad; asimismo de acuerdo a la política educativa Nacional, trabajar en coordinación y consenso con todos los agentes educativos superando nuestras debilidades con actitudes positivas.

¿Cuál es nuestra visión? 

Nuestra Institución Educativa CARLOS ISMAEL NORIEGA JIMENEZ al año 2027 será reconocido como una IE líder que contribuye a que todos nuestros estudiantes desarrollen su potencial centrada en el enfoque por competencias, siendo críticos, reflexivos que respondan al perfil del egreso del CNEB, que puedan resolver problemas de su contexto y conocedores comprometidos del cuidado ambiental, promoviendo la inclusión, con práctica de valores, con hábitos de salubridad y trabajo en equipo, apoyados por una comunidad educativa comprometidos en la mejora institucional; rumbo a la acreditación y certificación educativa de manera solidaria, ética, justa y con responsabilidad concertando una educación accesible, equitativa, humanista, integral, sostenible con niños, niñas, adolescentes con autoestima, bienestar socioemocional, líderes, emprendedores, asertivos, democráticos,  competitivos, que valoran los entornos virtuales y se identifican con su cultura y lengua, utilizando adecuadamente los recursos y adelantos científico-tecnológicos en el desarrollo de la región y de su país. 

      ¿Cuáles son nuestros valores? Y ¿Qué valores practicamos en nuestro trabajo diario?

La educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo. Según la LEY GENERAL DE EDUCACION N° 28044, se sustenta en los siguientes principios que guían nuestra práctica cotidiana:

a)  Ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.

b)  Equidad, que garantiza a todas iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.

c)  Inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.

d)  Calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.

e)  Democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías, así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.

f)   Interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.

g)   Conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

h)   Creatividad e innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura. 

           Nuestra propuesta Pedagógica tiene como protagonistas de su aprendizaje a los propios estudiantes quienes, de manera colaborativa, construyen sus aprendizajes con estrategias innovadoras y basadas en la investigación. Se toma en cuenta sus características culturales y lingüísticas y se desarrollan y evalúan competencias que parten de los saberes y valores de la cultura local y los articulan con nuevos conocimientos.

      Nuestra propuesta de Gestión es orienta los esfuerzos de la comunidad educativa hacia la mejora de los aprendizajes, el acceso y la permanencia de las y los estudiantes, a través del ejercicio del liderazgo pedagógico del directivo y la participación democrática de la comunidad educativa para alcanzar óptimas condiciones para el funcionamiento de la institución educativa, en el marco de los compromisos de gestión escolar CGE.

La institución educativa desarrolla una gestión por procesos cuando identifica y organiza sus actividades y tareas para alcanzar sus objetivos y lograr los aprendizajes de los estudiantes. La gestión por procesos supone revisar constantemente el trabajo realizado en todas las áreas u órganos de la IE, permitiendo resolver problemas de manera pertinente en busca de la mejora continua. Además, establece responsabilidades que involucran a la comunidad educativa a fin trabajar de manera articulada y participativa. En ese sentido, la gestión por procesos en la IE se aleja de una dinámica por funciones y se identifica con una organización integrada y dinámica que se distingue por su desempeño al brindar un servicio educativo de calidad.

NOTA: La presente plataforma de la Institución Educativa JEC “CARLOS ISMAEL NORIEGA JIMENEZ”, de la comunidad de Sachavaca, distrito de Monzón, Provincia de Huamalíes y departamento de Huánuco, es una herramienta de planeamiento escolar que promueve, orienta y cohesiona a la comunidad educativa en una perspectiva de cambio permanente que ayuda a conducir la Institución Educativa de manera acertada en los aspectos técnico pedagógico, administrativo e Institucional.